昆明佩文教育培训学校

你是不是还在为学习德语时不知道从哪里开始而烦恼？今天有着丰富德语知识的小编就来为你普及一些常见并且易学的小短语，快来一起学习吧！

很多人一提德语单词还分阴阳性，就觉得德语很奇怪：为什么德语词汇里还要分阴阳性啊？举一个*简单的例子：太阳不是火辣辣的吗？为什么是阴性不是阳性？月亮不是清清冷冷的吗？为什么不是阴性，偏偏是阳性呢？其实熟悉了德语之后，你会发现一个规律，以辅音结尾的德语单词，大部分都是阳性或者中性，而以元音结尾的单词，大部分都是阴性。那么，太阳（die Sonne）是阴性，月亮（der Mond）是阳性，就不那么“不可理喻”了吧？

“从语言里学语法,而不是从语法里学语言。”上世纪末德国就有人这样说过。图森·兰根沙依特教学法的这句座右铭,在学校里教授语言时就是教学法领域内的革命口号。而在我们今天更为明确的是,书是外语比较可靠的体现者,同时又是课本。昆明德语培训哪家好？在佩文教育这里，我们根据教学实践，认为上述格言需要补充：书不仅教给语法,而且是扩大词汇量、学习词汇的比较有益的工具。

其实如果仅仅是两个词的区别，问题也不是很大，中文“您”和“你”之后的表达相对一致，所以当你写邮件的时候，发觉要把“你”改成“您”，你只要查找替代就可以了。

德语的变格形式已经大量混同，导致格变化的指示更多依赖冠词，而德语的语序相比拉丁语并不是很自由，主语宾语的位置在同一个句型几乎是固定的（拉丁语中可以随意放置主谓宾的位置），所以主格宾格与格（不二之选第四第三格）的区分几乎没有意义（例外是介词后与格和宾格有时候影响意义）。德语中的人称变位也是如此（还有法语和英语）。

PerFragebogenfandendieForscherheraus,dassdiejournalistischenArtikelWirkungzeigten:DieSchüler,diesiegelesenhatten,stimmtenunmittelbardanachinh02heremMa08ealsdieübrigenSchülerAussagenwiedenfolgendenzu:    EinenPraxistestzumVerhaltenmachtendiePsychologeneinenTagnachderBefragungmiteinerkleineFeier:HierwurdensowohleherungesundeLebensmittelundGetr01nkewieKekseundSoftdrinkssowieehergesundewieObstundWasserangeboten.DieFeierwarWochenzuvorvomSchuldirektorangekündigtworden,damitdieSchülerkeinenZusammenhangmitdenBefragungenvermuteten.

IchführedichZHUI追hm,dannkannstdubeiihmweiterlernen.Washltstdudavon?"YuwarvomVorschlagseinesMeistersnatürlichmehralsbegeistert.

举一个我自己的例子，我在德国居住在妻子的外公的家里，每天早上9点钟，我会跟外公一起读书1小时，我读，外公听，如果不对，他会给我纠正。有24小时，读书之后，外公想要我帮他在院子里除草，他就说“Rasenmher”,但是这个词我相对不懂啊，而外公既不会说英文也不会说中文，只会说德语，所以这爷俩就在那比划。外公从他的沙发椅上站起来，指着院子里的草，说“Rasen（草坪）”，然后把两只手垂直着做张开的动作，说“zulange（太长了）“，需要”mhen（割草）”。当然，我不二之选遍没听懂，然后外公就继续在那比划，我也试图去理解，一步一步去确认，嗯，指着草坪说，“Rasen?”，得到确认后，继续往下问。就这样来回几遍之后，我大概知道什么意思了，接着外公带我去车库看那个“Rasenmher（割草机）“，是一个绿色的，老旧的，汽油驱动的割草机。然后，教我怎么使用这个割草机，不二之选步、第二步、第三步……