昆明佩文教育培训学校

大致介绍了韩语学习后，要说说采取怎样的学习途径，大家每个人条件不一样，采取的学习方式也不一样，有自学的，也有报名培训班学习的。所以，完成了一阶段后，二阶段重要的东西已经不是听了。这时想要不断提高听力，要做的就不是整天听，而是尽量地学多点东；总的来说，首先，要看剧情好的，因为有的名编剧写的那些句子真的很好，对我们的语感培养有很大的帮助。理解韩语字结构。对于初学者而言，首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，这里的A=辅音，B=元音，C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音，然后写元音，后写收音。书写的顺序是先左后右，先上后下。比起中文，韩语不用笔画问题(因为字母都很简单，没有复杂的笔画顺序) 。所以韩语的书写还是很简单的。

实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。参加每年一次的韩国语能力考级（KPT），一方面给自己学习有一个压力，另一方面检验一下自己掌握韩语的水平，通过了考试也是对自己学习的一个肯定吧。对于业余学习韩语的学生关心KPT等级考试，大体说来每半年坚持学习突破1级，考过KPT四级比较快也应该要学业余两年的。书也是文化的一部分，要想真正地了解一个郭家的风土人情，生活习俗，书是一种相对直观的途径。

韩语字母“”的发音和汉语拼音“s”相似，但是发“”时的发音器官比发“s”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌面更为紧张，气流挤喉摩擦而出。韩语字母“”是紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。韩语字母“”的发音和汉语拼音“j”相似，但是发“”时的发音器官比发“j”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌尖更为用力，舌面更紧张，气流挤喉爆发而出。紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷，舌尖也要用力，舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。

在学韩语的时候，因为已经知道了日语和韩语的相似性，所以就有了更弓虽的动力。而且我觉得，在已经懂得日语、韩语中一者的情况下去学习另一者，就要充/分利用它们之间的相似性。这种相似性主要体现在两个方面：一是语法。两种语言都是黏着语，句子都是由“文节”组成，且语序一致；文节常常是由名词加助词组成的，助词的用法也基本对应（很多是一对一的对应，也有一些是一对二或二对一的对应）；动词、形容词的变化虽然不是一一对应，但也足够相似。二是词汇。两种语言都从汉语、英语中借入了大量的词汇。对于汉字词，日、韩两种语言的发音相似程度要高于它们与普通话发音的相似程度。另外韩语中还有少量的日语借词，比如“??/案内”、“??/割引”等等。

首先韩语作为一门语言，zui先要学习的就是发音。韩语是一种表音文字，只要看到文字就会知道怎么念，所以练就一口流利准确的发音会让人眼前一亮。初学时，可以选择一套正规教材跟着录音或教学视频进行反复练习，也可以找一个小镜子对照看自己发音口型与教程是否一致（划要点）。另外在学习过程中边读边写也可以加深记忆，特别是韩语的元音们长得都飞厂像，很容易一不小心就搞混啦。

除了系统的课堂学习韩语，珮文教育培训学校还利用网络等现代科技为大家提供的语言条件来学习韩语，利用网上资源掌握韩语中新词汇的产生和用法，力求掌握“活”语言，而不拘泥于课本提供的狭小空间。在打下牢固的语法词汇基础之后，还可以根据自己的实际需求来进行举一反三的、要点的学习。学韩语，一定要有一个长远的计划，需要一定的时间和一定的花费，话不多说，你还是先找佩文教育韩语培训学校入门吧！