昆明佩文教育培训学校

学校从幼儿园至1年木及所有课程均为法语授课；2至9年木及，约30%的课程以英语授课，70%的课程为法语授课，包括数学、科学、历史和地理等；10至12年木及，英法语的比例比较弹性，以学生自主选择为主。

法语导游越来越不像是一个职业，很多都是处于一种自由职业者的状态。法语导游一年挣个十几万挺容易的，中法的关系岁比不上中俄，但也算美好，前景不错。学习一门语言的弟一步自然是如何发音，而法语的发音规则尤其重要。与英语不同，法语有固定的发音规则，只要学会发音规则就学会了读每一个单词（有少数特殊单词需要注意）。

昆明法语培训学校，从生活常识到专-业，法语学习经过积累才足够。学法语进入到B1、B2阶段的人都会觉得有一定的障碍，好像是有浑身的力气却没有发力点一样，佩文教育分析其实这主要是由于两个方面导致的。一个是基础知识掌握的不扎实，好像是都懂了，却不牢固导致后期学习困难，另一个是没有一个正确的学习方法，总觉得自己的付出了很多收获却很小，很容易让自己气馁。所以好的学习方法和基础知识都要掌握好，不然就算前期入门较快，后期也会显得虚弱。

此外，如果是应聘体育类、音乐类的外教，要提供相关的获奖情况。据了解，目前杭城中小学引进外教不限于语言类科目，体育类（尤其是足球教练）、音乐类（交响乐队指挥等）、steam课程都对外教有比较大的需求。

我不是学霸，更是没有从早学到晚，31岁的大龄女，法语零基础。自学法语3个月期间几乎零进步，3个月语言学校（竿头日上）那我是如何做到的？我失败的经验教训是什么？我的lessonlearn是什么？我给大家娓娓道来。法语难吗？难！只要是需要动脑筋，花时间的东西，我都觉得难。我是如何学的呢？1.我每天学一点，这样就会每天进步一点点，不急不躁，心态放松（躁起来，就刷刷油管和哔哩哔哩），有时每天只花一个番茄（25分钟）的时间进行学习，点《法语助手》单词的时间除外，那个是雷打不动的每天进行。2.我听/看各类法语的音频/视频!听《法语每日听力》或课本上的音频;或看法语电影和法语小视频，经常专挑我喜欢的视频，来打发时间。

在学校复课前后，呼声不二的高的除了家长之外，就是教育培训机构。因为靠学生吃饭的教培行业的从业人员达几十万，甚至上百之巨。所以很多地方扩大的教师队伍的招聘人数，对教师资格证的要求时限也作了延期。由此可见，国/家也多角度考虑到了教培行业从业人员的情况，从而提出了一些解决办法。但这只是一些临时性的措施。就长远的角度而言，课外教育培训机构的何去何从，也是一个大课题。也就是说，如果学校教育的品质得到了有效的提一点，那么教培市场只是学生兴趣课的一种选择，而不是一种必需。总而言之，教育是一个人一生的课题，因此，需求也将一直存在，只不过是分布的不均匀而已。你说呢？欢迎你分享自己的看法和观点，谢谢！

豆妈一开始觉得这样的上课氛围很好，老师的口音也很纯正，小豆也很喜欢这位老师。但是她后来发现，其实这种教学是没有系统性的，非专-业老师对于孩子英语的培养只能起到一个兴趣引导的作用。于是等到小豆上了小学，豆妈就开始带着小豆踏上了寻找合适英语外教机构的旅程，一个“不断试错的过程”。