昆明佩文教育培训学校

学习德语要立足于掌握基本的句型、句式及简单的比喻手法。对于学习德语的人来说，若想升点儿听力水平，就必须掌握一些惯用语和出现频率较高的名词与动词的相对固定搭配、动词与介词的固定搭配。通过阅读文章认识这些搭配组合，通过对介词意义的理解和逻辑分析，掌握动词和介词的固定搭配。这样，我们就不必死记硬背。外语学习重要的是理解和丰富的联想能力。背单词虽然是必要的，但绝不是救命稻草。推理的方法在阅读和听力当中所扮演的角色是至关重要的。

学德语的同学们，永远不要期待自己的德语写作可以好得和德国人一模一样（如果你的天赋属于林语堂、高行健那一档，当我没说）。用德语写作的不错的要义是传达信息，而不是炫耀文采。peiwen推举初、中级学习者使用尽量简单平实的语言来写作，不要总期待能够信达雅地翻出脑海中酝酿已久的某个句子，而要多想想，自己掌握了哪些表达，自己能写到什么程度，把握好自己想要表达的大意，用自己比较有把握的表达写下来。对于大多数人而言，清楚干净、条理分明的，就是好文章。而对于想要把句子写得更漂亮、更地道的中高层次学习者而言，除了多看书、多积累用法之外，学会正确地使用工具也是很重要的。学到中级以后，写作文的时候查生词，比较忌用汉德或汉德词典。这是很多同学的通病：写作中遇到词汇盲区，立马求助于德语助手或谷歌翻译，输入中文，把德语助手上对应的德语词凑进自己的句子里。举一个简单的例子：我们在德语助手里输入中文的“找”字，可以得到三个德语词，分别为：suchen、finden和herausgeben，基础阶段听过老师辨析词义的同学都知道，三个词分别对应中文中“寻找”的“找”，“找到”的“找”和“找钱”的“找”，试想，如果我们不结合自己作文中的具体情况，贸然挑出一个“找”，写进作文里，是要闹笑话的。

YuversprachZhong,ihnnachEndeseinerReisezuHausezubesuchen.AlserihnvieleJahrespterwievereinbartbesuchte,warZhongjedochschongestorben.

很容易具备双语优势。随着教育的发展，德国许多大学开设德英双语授课课程，所以不会荒废在国内已打下的英语基础，从而使学生很容易具备双语优势，就业前景更有保障。移民政策宽松德国行政单位实行了许多政策，鼓励留学生留德工作，例如在德国高校毕业后，可以申请为期一年的留德工作签证，在德工作满5年以上的还可以申请较久居留权。

ManmüsseanWerteappellieren,diebeiHeranwachsendenbesondersstarkausgepr01gtsind-beispielsweisesozialeGerechtigkeit.ZudembringengenerelleInformationenübergesundesEssendenForschernzufolgewenig.

坚持米青读是培养阅读能力的重中之重，针对德语专门开设的所谓“基础德语”和“高层次德语”课程，其本质上都是米青读课，课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的，但句式复杂的文章，死抠语法词法细节，讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学，花一些时间和米青力，吃透一本语法书，然后在此前提下坚持一段时间的米青读练习，要把每一篇文章读到没有生词，没有不清楚的句子和结构，没有不明白的语法。只要坚持小半年，你不二之选会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨，遇到各种长难句还一点儿也不怵。米青读有助于夯实语法和词汇基础，而泛读则有助于阅读速度的升点儿和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读，篇幅可以长一点，难度应该略低于当前在啃的米青读文章。米青泛读结合是一个值得推举的方法，但阅读能力的升点儿仍非一朝一夕之功，需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇，都不是能够短期速成的。