昆明佩文教育培训学校

一个人受教育程度越高，就越能清楚地理解一个单词的意思和它所代表的概念，越不需要想象这个单词的实际内容来理解一个法语单词(或者一个新单词)。我绕了这么大一圈，就是为了让成年人学法语不能像以前学母语一样。曾有人承诺视听法的技术手段会创造奇迹，但多少有些失望，因为成人的弟二信号系统(在词汇的地球上)是一个和视觉图像一样强烈的刺激因素。

据悉，法文课程班（SPLF）根据法中两国教育部于2014年5月19日签署的行政协议创建而成。其目标是让学生掌握法语、拥有深入的法国文化知识以及用法式教育理解教授数学科目。法文课程班参考自2008-2009年起在法国学校中开展的中文锅际课程班的模式。

而新学校不二的令威尔金引以为傲的，就是采用了全新的教学方式——孩子们可以选择法语或者中文为自己的“专-业”方向，但从一入学开始，他们的课程就包括了科学、数学和艺术等各方面的内容，老师们每堂课推出不同的项目主题，如剪纸、搭建积木楼房、用特制的骰子量身高、看着镜子画自己的自画像等。老师们基本采用全中文或法语教学，这样孩子们在学习不同学科知识的同时，也学到了相应的语言。

8月16日，记者采访了两位妈妈，他们都希望孩子从小就接受纯正英语的熏陶，都不满足于学校里的教学，而且都还挺认真地寻找适合的外教，然后依然不可避免地掉进了无数个坑里。

裴蛟经常听到“半真半假”，成年人应该像他以前学母语一样学法语。对于法语基础为零的成年人来说，我们认为这种说法是不正确的。一个成年人是不可能进入孩子的心境的，就像他不可能穿孩子的衣服或者留孩子的房间一样。这个宝宝的特点是根本不学说话。如果从零开始，前期应该是一到两个月(因为法语和汉语的差别比其他其他的语言都大，中国学生差不多要花两个月，但不要太长。我们的经验是普通中国学生会拖很久。

先后做过小提琴师、语言教材编辑等工作的威尔金在2011年决定将自己的想法付诸实施。她先是在自己熟悉的纽约布鲁克林市中/心寻找一个可以做校舍的地方，几乎是用沿街敲门询问的方式，她找到了St.Felix街的一处楼房，那里面有三个房间可以用来做教室。同时，她也很快物色好了三位与她理念一致的老师。