昆明佩文教育培训学校

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了解连读的原理也是可以的，不知道也没关系，跟语法知识的道理一样，大家千万不要有意识地记住连读原理并试图合理地应用它，那将适得其反，更加深听力障碍和不能说话。不管掌握了听、说、读，都是一个自然的过程，不要主动学习连读和连读练习。许多同学又掉进了这个误区，被连读都搞得很上火，甚zhi有人认为自己的听力问题主要是“不会”连读。首先，我们来分析一下听懂连读的听音原理：例如Comein，读起来就像Comein，但是它听起来像“comin”，但它之所以能听懂，并非因为学“comin”是“Comein”，而是一个自然过程。除能够根据对话场景了解单词的含义外，从bottom-up的角度来看，主要有两个原因：1.对Come和in两个单词所发出的声音能够清晰辨认，并且很清楚其含义；2.在大脑的“声音库”中，没有“comin”这个声音的词或者自动排除该声音出现在这里的可能性，因此下意识地自动将“comin”解析为“Comein”。所有的过程都是在大脑中以千分之一秒数级的速度快速完成的，不需要主动思考和有意识的分析过程。

在学骑车的时候，我们永远不会因为摔了头部的跤而丢掉汽车，或者1次从山里滑雪不成功就把雪橇板劈成柴烧了！虽然我们身上有一些久治不愈的伤痕和紫斑，但我们还是经受了考验，因为我们明白：危险会一次比一次小，技巧会慢慢地成长，快乐也随之而来。再说，这里并没有说什么新大陆。我们要知道，我们总是在和语言打交道，所以我们总是可以熟练地掌握语言。要学着用另一种语言说话，就得有这种熟练的技巧。

雅思培训标准化学校的情况显示如果像正规的“语言”学校一样达到6-8小时,学生考试时就会具有实际所需要的足够的知识。要想有效地学习雅思,比较低限度的时间是每周平均10-12小时每个开始学习的学生,必须先定出一张时间平衡表。如果他不能或不想花费必需的时间,那么在开始学习之前,比较好三思而后行。

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