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每一种学习英语达到高水平的方法和过程在本质上是相互关联的,但相反地,我国有太多的人在学习英语的道路上努力工作、奋斗,但Z终还是失败了,放弃了,每个人都有不同的故事。我也希望所有还在学英语的朋友不会放弃,同时多想想学英语的本质是什么,自己的方法、时间、环境、基础、思想、态度等都比不上上层人士的优势,如何?创造性地向他们学习。其他人的经验是用自己的特点去征服英语的,这是学习英语之前首先要清楚的事情。你学习英语的动机是什么?找到这个问题的答案将解决学习英语权力的问题。动机是什么?这样做的动机会激励你继续前进。

简单说,每一门语言都有他们独特的搭配方式和表达习惯,初学者会不自觉将中文中的词汇搭配习惯照搬到英语中去,这样很容易导致所谓的“中式英语”现象。举个例子,“他与露西在1995年结婚”,受到中文搭配习惯的影响很多人会写成:He married with Lucy in 1995. 但正确的说法应该是:He married Lucy in 1995.“孩子们应该接触更多古典音乐”,一些人可能会写成:Children should get in touch with more classical music. 这种写法看起来似乎没问题,但英美人士读起来可能会觉得莫名其妙,因为get in touch with用错了,get in touch with的意思是“通过电话或信件与某人取得联系”(communicate with someone by letter or telephone),不能用来指“与某事物接触”。正确的用法应该是:Children should be exposed to more classical music.中文中有“虽然……但是……”,“因为……所以……”这些连词,但如果将它们照搬到英语中就会出错。我们不能说:Although I can’t help admiring the man’s courage, but I do not approve of his methods. 而应该说:Although I can’t help admiring the man’s courage, I do not approve of his methods.此外,中文和英语中很多词之间的内涵意义和感情色彩也有所不同,不能随意替换。一个很典型的例子是“宣传”,不少人会将“宣传”直接翻译成propaganda,但propaganda在英语中是贬义词,一般用来指政治团体为影响公众而散布夸大或虚假信息,与中文“宣传”的含义相差很大。实际应用时可以根据语境将“宣传”翻译为promotion/publicity.

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阅读速度的升点儿不仅是要靠基础知识掌握到位,还需要你不断的扩大自己的阅读量,通过这个方法,相信你的阅读速度定能很快得到升点儿。佩文教育建议你自爱平时的学习中,进行广泛地阅读,坚持阅读,在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事,科技,文化,风土人情等。当然,仅靠阅读和背诵来升点儿写作成绩就如同纸上谈兵,没有一定的实践,写作成绩依旧不能有实质性的升点儿。要写出好文章,不仅要练,而且要勤练、多练。

认真是一种好品质,但在学语言的初期它不是动力而是阻力。用不着每个词都査词典。如果由于不断地停下来查词典而对书失去兴趣,那就太糟糕了。一定要弄清楚书中跟踪搜查罪犯的侦察员、政委、郡长或什么别的人是躲在什么树丛中,是在刺花李灌木丛中还是在山楂树丛中,有什么必要呢?如果这个词确实重要,它会在上下文中反复出现,或是自然而然地明朗化。这种靠上下文的猜测得到的印象,比机械地反复查词典所得到的印象要深刻得多。经过一定的脑力劳动而达到了理解,这就说明我们是积较参加了意义联系的复现,说明这个语言难题是我们自己解出来的,由此而获得的喜悦比成功地猜出纵横字谜要大得多。成功感”使我们的劳动变得轻松愉快,而且使疲劳变得不足道了,甚zhi一篇平平常常的文章也会带来生活的乐趣。我这句话的意思是什么呢?我想借此说的是:在大多的阅读中,对我们来说Z有趣的是——一我们自己。某个词的意思是我自己猜出来的,整个句子的意思是我自己猜出来的,这种不由自主地对自己感倒到满意,就是奖赏。可以在想象中拍拍全人类的肩膀。付出的劳动得到了报偿,手中有了继续工作的动力。