昆明佩文教育培训学校

1V1理论在实际应用中不可以以太不活泼不具有活力，对一本书的兴趣才是相当相当重要的。关于怎么知道原著是1V1的问题，我觉得相当简单有效的方法就是拿起一本书，看正文的前10页，假设能看懂、猜懂70%的意思，同时你也很有兴趣读下去，那末这本书就是1V1。拿到DELEC2用了足足四年时间，到了国外，我很惊讶发觉。很多学西班牙语的人，她们2-3年轻轻松松拿到C2。我拿到DELEC2用了足足四年时间，到了国外，我很惊讶发觉。

学习一门语言可以掀开自己的视界，让生存有很多乐趣。对于学习西班牙语的人，需求根据自己的学习目的、目的和时间来制定学习规划。学习的目的是去国外旅求学习，工作需求，或者全部出于爱等。目的是你想要学习到哪种程度，是能应付平时交流即可，或者要求大概可以达到西班牙人的共同体标准语水平。

边音西班牙语字母l作为边音，与汉语读音的“l”发音相似，guo际郭际音标中为[l]，但要注意在节奏结末时，也就是在发al,el,il,ol,ul时舌尖要到位，不可以以卷舌，而要让舌尖抵住上齿龈，以防止发成儿化音，或者过分弱化，更要与英文字母“l”在节奏尾的发音区别开来。4、颤音颤辅音r（单击颤音和多击颤音）是西班牙语的发音颇具风格尤其的地方之一，并且运用频率比较高。由于汉语、英语中均没有颤音，这是西班牙语语音学习中的一个不容易解决的地方。对于可以发出颤音的人来说，在进行西班牙语发音练习的时侯要学会控制，准确把握单击和多击颤音。对于短时间之内发不出颤音的人来说，可以试验以下方法：首先、假设可以通过爆破音发出（如通过“tr”等），延长颤音的回数，因此渐渐去掉预发的爆破音“t”，达到准确发出r的目的。其次，假设可以在声带不振作动的物质情形下能使舌尖有颤抖，那末可以逐层延长，相当后再加上声带的振荡。总之，我们在学习中要有足够的耐性，把握准发音部位，多加练习，并针对自己本身的特点标志通过合适的方法练习，就相当的能发出颤音，发好颤音。

利用互联网的不收费资源。可以在itunes里搜索想学语言podcast，或者在youtube等视频文件网站进步行学习。日韩比较，对大部分数人来说，日语初步学会容易越来越难，韩语相反。并且中日韩魏蜀吴语言有很多相似处，对汉语人的共同体标准语者者来说下降很多困难程度。法语、德语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、俄语、日语、韩语、阿拉伯语是除英语之外在中国受众的九大外语，她们有一个共同的姓名——“小语种”。

西班牙语人的共同体标准语者的发音是迅速清楚好听的，这有可能跟她们的做事风格比较像，对人直爽不含糊，这会使我们学习西班牙语的单词方便很多，只要掌握了读音，都能准确没有差错的读出一篇文章，并且通过听力能很快读音书写出单词。这跟英语的发音区别就比较大了，我们学英语的时刻会发觉。里边有些地方需求弱读有的需求连读，所以学习单词的时刻除了要将郭际音标记住，还要区别记忆每个单词的尾音是否需求弱读，而她们讲话的每个音发出来都是宏亮干脆而清楚的。

西语B1进阶级无须准备就能加入知道得清楚的话题、个人有兴趣或有关平时生存的对话，能针对个人知道得清楚或有兴趣的主题拟写简单且联接贯通的文章。B2高阶级，能熟悉具体或抽象的主题文章所想要表示的zhong点，并能够在自己的专门领域内加入技术性的辩论。能自发地与当地人自如交流。