昆明佩文教育培训学校

阅读技巧要根据不同的情境进行调整，如场景、人物性格、人物心理等，我们需要知道什么时候读得快，什么时候读得慢，为了升点儿阅读速度，正确的阅读是问题的关键，读得慢，仔细，不相信你不能多方位理解你所读的东西吗！

由于感兴趣或由于条件,学笔译的困难要比学口语少些。如果教师是好教师,他说话时总是努力做到措词得当,造句正确。亲爱的学生同行们,让我们看看,如果不注意爱护本族语,它在我们口中会被糟蹋到何等地步!写起来会拼错字母,说起来咬词不清,断句不当,丢三拉四,弄错支配关系。肖伯纳曾说,他懂三种“英语”;写剧本用的是一种,与人正式交往用的是另一种,而同朋友谈天用的是第三种。这三种英语多么不同!

tui荐初中生巧用构词联想记忆：使用相同的词根词(词转换)联想记忆，注意部分语音。许多英语单词具有多字符的特点，例如open既可以用作动词也可以用作形容词。其他单词有相同的词根，比如care这个词既有名词又有动词的属性，它的词根有仔细、仔细、粗心、粗心等，对于这些词，我们应该关注记忆。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。

先说说背单词的心诀，也就是要有正确的认识。有的人觉得我背单词一遍两遍三遍都记不住，所以我天生愚笨，不会背单词。给你3个字，瞎扯淡。事实是，如果一遍两遍甚zhi五遍都背不出来，说明你是个，正常人。记单词就是一个重复记忆的过程，有的词你看2-3次就记住了，有些词要记10遍还不一定记住。首先要接受这个现实，不要因为背了几次还没背出来而感到灰心和沮丧，因为每个人都是这样。理解这一点，是坚持下来的头部的步。然后，谈谈背单词的招式，也就是具体的操作方法。这个部分其实很因人而异，有的人喜欢读，有的人喜欢写，有的人喜欢在脑子里拼出来，还有人喜欢用联想法。这几种我都试过，我认为联想法是比较有用的，也就是在脑子里联想一个情节或故事或读音，比如ambulance（俺不能死）。但是，并不是所有的单词都可以有比较合理的联想，往往联想就用去了很多时间。所以我Z终用的方式还是简单粗暴：大量、快速的反复记忆。理论依据是：比如有的人说，我二十四小时背10个词，一个月能背300个。假设能记住80%，那Z后我能记住240个。但是如果我用相同时间，每天快速看100个词，一个月能看3000个。假设能记住30%，Z后能记住900个，远远大于头部的种方式。所以我高一背单词的时候，每个单词停留的时间非一般短，大概3-5秒看一个词，Z多花10秒，然后就看下一个。100分钟时间，Z起码能看600个词，效率一点能到1000个。别人花几个月背完一本单词书，我几天就能翻完一次。但是这种方式的一个关键点是，反复记忆，复习为王。

无论是IELTS学生还是外语培训机构，真正的做好成人正常学习的维护，这对整个IELTS学生来说会有更多的要求。昆明外语培训要如何来维护成人正常学习，确保有一些方式是值得我们进行借鉴的，提前做好对应的认识，真正的了解到一些具体的方法，今后才能够实现更好的发展。昆明外语培训要对成人正常学习学习管理，我们就要有一定的管理学员，他们要对整个成人有很好的了解，并且知道一些具体的停车技巧，把不同的车辆都安排进去，够大限度地发挥成人的作用，而且也要减少一些不利的情况。认真的做好这方面的工作，总体上的正常学习才能够得到要求。当然，昆明外语培训在维护成人正常学习的过程中，还要有一些对应的管理办法，我们如何来对这些地方进行管理，制定适合的管理方案，每个人都要按照同一个标准来执行，这样才能够收获更好的结果。有些人在做的过程中，根本就忽视掉了这方面的工作，没有更好地完成对应的事情，我对整个结果造成了影响。

我们的任务就是要确定,我们的同行一中等学生在学习的各个阶段对所学的初中英语掌握得怎么样。为了达到这个目的,我们采用了学校中的五级分制。大家都知道,打一分和五分是Z简单不过的,就象在学校里一样。毫无疑问,那些一无所知的人应该得一分。得五分的人是很少的,这些人的初中英语词汇量应等于他们的母语词汇量,他们的语音、拼写以及组词造句都多方位符合该初中英语的规则,少数特定的言语变体可以例外。以下情况应该得四分：Z后,初中英语得二分的是这样一些人,他们必须反复听或读多遍之后,才能马马 虎虎地弄懂一篇文章;他们即使在词典里查找到全部生词,也很难弄懂书面的文章;他们用初中英语讲的Z简单的话,别人也只有靠环境、手势、面部表情,同时还要靠善良的意志才能弄懂。