昆明佩文教育培训学校

昆明初级中学英语培训班：我们掌握了哪些初中英语？怎么评价比较专门呢？面对中学生和大学生回答这个问题，佩文教育的课堂日志或成绩单都能毫不含糊地回答这个问题。假如不喜欢这个回答，发发抱怨也就完了。但是在学习过程中只能自已依靠自己的中年人，却是连分数都该自已给自己打了。而且因为我们通常对自己抱有偏见，不是估计不足就是估计过多，所以，我就试著写出总体要求，使自我评估更为客观。我在这里指的当然是成人，指的是成人努力获得并不是某一狭隘的、特殊的技能，而是为了获取坚实、渊博的知识。在此，我要弓虽调的是，这份表格的对象不是那些仅仅想读这个专门的人，也不是为了那些只想在外国商店里找到价格和质量的人。

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我们的任务就是要确定,我们的同行一中等学生在学习的各个阶段对所学的初中英语掌握得怎么样。为了达到这个目的,我们采用了学校中的五级分制。大家都知道,打一分和五分是Z简单不过的,就象在学校里一样。毫无疑问,那些一无所知的人应该得一分。得五分的人是很少的,这些人的初中英语词汇量应等于他们的母语词汇量,他们的语音、拼写以及组词造句都多方位符合该初中英语的规则,少数特定的言语变体可以例外。以下情况应该得四分：Z后,初中英语得二分的是这样一些人,他们必须反复听或读多遍之后,才能马马 虎虎地弄懂一篇文章;他们即使在词典里查找到全部生词,也很难弄懂书面的文章;他们用初中英语讲的Z简单的话,别人也只有靠环境、手势、面部表情,同时还要靠善良的意志才能弄懂。

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