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不只针对英语学习来说,每种语言都存在的这种“分化现象”,在英语里显得特别突出。众所周知,英语是拉丁语和日尔曼语两大语系融合而成的,因而英语里熔化了两块词汇的巨石:诺尔曼语(法语)和盎格鲁撒克逊语。Z常引用的例子如“牛犊”、“猪”、“公牛”,在英语中各有两个词。这些牲口本身用calf(德语kalb), swine(德语 Schwein),ox(德语Ocha)表示,因为饲养这些牲口的老百姓是日尔曼族的盎格鲁撒克逊人。而吃这些牲畜肉的人则是征服者老爷诺尔曼人,所以“牛犊肉”、“猪肉”、“牛内”这几个词则具有拉丁语词根:veal(法语veav),pork(法语porc),boef(法语 boeuf)。大家都知道,和外国人交往时,听有文化的人说话比听没有文化的人说话好懂。但我有一位熟人在伦敦呆过,米青通德语,对法语一窍不通,他却惊异地发现一种相反的情况。他听交通警中士说话比听有教养的同行们说话好懂。出于语言实践的兴趣,他有时信步走进教堂去听传道(这个老办法我也常用:参观名胜后,疲惫不堪,就去听听传道,权当休息)。我的朋友感到相对懊丧,听英语传道竟一个词也听不懂。他不明其中道理,又渴望解开这个谜。

先说说背单词的心诀,也就是要有正确的认识。有的人觉得我背单词一遍两遍三遍都记不住,所以我天生愚笨,不会背单词。给你3个字,瞎扯淡。事实是,如果一遍两遍甚zhi五遍都背不出来,说明你是个,正常人。记单词就是一个重复记忆的过程,有的词你看2-3次就记住了,有些词要记10遍还不一定记住。首先要接受这个现实,不要因为背了几次还没背出来而感到灰心和沮丧,因为每个人都是这样。理解这一点,是坚持下来的头部的步。然后,谈谈背单词的招式,也就是具体的操作方法。这个部分其实很因人而异,有的人喜欢读,有的人喜欢写,有的人喜欢在脑子里拼出来,还有人喜欢用联想法。这几种我都试过,我认为联想法是比较有用的,也就是在脑子里联想一个情节或故事或读音,比如ambulance(俺不能死)。但是,并不是所有的单词都可以有比较合理的联想,往往联想就用去了很多时间。所以我Z终用的方式还是简单粗暴:大量、快速的反复记忆。理论依据是:比如有的人说,我二十四小时背10个词,一个月能背300个。假设能记住80%,那Z后我能记住240个。但是如果我用相同时间,每天快速看100个词,一个月能看3000个。假设能记住30%,Z后能记住900个,远远大于头部的种方式。所以我高一背单词的时候,每个单词停留的时间非一般短,大概3-5秒看一个词,Z多花10秒,然后就看下一个。100分钟时间,Z起码能看600个词,效率一点能到1000个。别人花几个月背完一本单词书,我几天就能翻完一次。但是这种方式的一个关键点是,反复记忆,复习为王。

构成英语的基石,从简单到复杂,理解语法要点,结合相应的阅读水平,通过分析句型、词汇、词组,让你在听、说中真正运用真实的句型。读懂英语句子的关键在于了解上下句与整篇文章之间的关系,才能学会写得得体、用词丰富、表达准确,从而有机地将句型运用于英语写作中,将进一步拓展词汇、短语、语法的解释性应用,词汇是英语学习的基础,是应付各种考试必不可少的基石,如何在避免词汇不足的情况下,昆明英语培训机构帮助您顺利通过考试,方法+经验,彻底突破词汇难题!掌握一门外语,它依赖于课堂上的时间是远远不够的。课时有限,这就要求学生相对利用课余时间。常去上学,班里会举办各种课外活动,用自己的头脑深入调查知识,弓虽化记忆,巩固语言感觉。读写更多有助于语感的产生和形成,这通常是潜意识的。常写有助于语感的表现和成熟,从潜意识的意识到内部潜在的外部行动,使语感能够多方位发展。所以,为了学好英语,培养英语语感,我们必须多写英语。作文的优点是较好的阅读反馈,听力,口语。

到了下班时间,交通更是特别紧张。“把用于坐公交的全部时间加在一起,我可以学会英语。”我的一位朋友叹息说。抛开经济负担不讲,向私人教师学习还有个缺点,即很难在六相对钟内把注意力保持在同一个水平上。如果两、三个人一起和教师学习,也有个实质性困难:几乎不可能挑选到那么恰好的伙伴,能使敏捷些的不往前赶,而迟钝些的不拉后腿。活泼一些的学生,不管教师作出多大努力,总是使消较一些的学生“感到喘不过气来”。在大班里则有另一个特殊危险,即:更经常听到的是同伴的蹩脚的发音和语法错误,而不是教师的正确发音和正确无误的言语。

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经验证明,在学习外语上,成功的开端相对重要,要从一开始就养成阅读的习惯。人们不论做什么事都需要习惯。重要的是,在外语文章不好懂时,要学会不垂头丧气。如果好久不游泳,一下钻进冰冷的湖水、海水或河水里,谁起初不感到不舒服?谁不想马上回到被太阳晒得热乎乎的沙滩上去?可过一会儿,习惯了凉水,谁又不为自己没有屈服于Z初的感觉而高兴?外语文章的引人入胜和趣味性肯定能帮助初学游泳者”克服内心的反抗和胆怯。