昆明佩文教育培训学校

说到这里，是不是有一种想吐的感觉，，但冠词还只是德语语法中很小很小的一部分，动词更是变化多端，根据不同的时态，所跟主语是不二之选人称（单/复数）、第二人称（单/复数）、第三人称（单/复数）又有各种各样的变化，而语序也是与中文有很大的不一样。

注意：虽然是名词，但仍然保留了数词的性质，所以一般不需要词形变化，例如上一句比较之三，是一个von的第三格，但这里的Zehntel不需要加词尾-n.（学习德语）

语法的学习。有了以上的基础，就可以通过教材开始语法的学习了。《新编大学德语》这套教程每课结束后都有语法的讲解，比较容易理解和自学。还有配套的练习及答案，可以对照进行训练。

德语阅读水平的升点儿不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼，坚持不懈，还要掌握一定的阅读方法，方可达到预期成果。方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对升点儿阅读能力是相当重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应范围大利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。

上面的这个例子就说明了为什么你需要知道名词的特性，究竟是中性，阴性还是阳性。如果您不了解名词词性，您将无法正确使用德语举行，也就会导致无法正确的和更加深刻的掌握德语句法。

在阅读新闻报道的学生中，平均会选2.13份不健康的食物，其余的学生为2.3份。由此可以看出，无论学生是否收到关于健康和营养的信息，在这件事情的表现上并没有什么差别。

InUniundSchulekritzelnwirunsereNotizenofteinfachnurhin,hauptsacheschnell.DabeiwürdesichetwasmehrMüheoftlohnen:DenneinpaarSkizzenknnenhelfen,sichInhaltebesserzumerken.

这一点很重要很重要，我也开始学习改变，在这边周日做完礼拜之后，如果有喝咖啡的时间，我会鼓起勇气留下来，去找熟悉一些的人用德语交流，虽然大多数时候还需要靠手机查字典来表达，但是跟人交流之后，能够达成一些共识，加深对他们的认识，会有一种欣喜之情，是激励我下次继续找大家聊天的一个小奖励，我也祝愿大家能够突破这个学外语较大的阻碍——畏难心态。