昆明佩文教育培训学校

不要以为这只是我个人的看法，你以为我只是凭个人经验来说而已。在这之前，我做了这个说明，怕别怪A怪我对自己这一代过于主观。请允许我引述在维也纳大学召开的一次教育学会议上发言的几个论点：“科学研究推翻了传统观点，即中年以上的人接受能力大大下降。”而且，科学研究也证明，与年轻人相比，随着年龄的增长，掌握事物(如外语)的速度变慢了，但花更长时间学到的东西和年轻人一样牢固。”另外的论据则更加令人鼓舞：“人用脑越多，脑老化得越慢”不是应该给生活增添岁月，而是要给岁月增添生活乐趣。

掌握听连读，就是在熟悉两个单词的声音，同时可以自信地自动排除被连读声音的基础。并且掌握说连读，就是在读音实现自然流畅和连贯，同时，说话时思维的连贯能够自然地按照意群表达意思。大多的一个过程都不可能用知识和意识来控制，否则不仅会乱套，而且无法达到流利的程度。即使是连读英语，不连读也不算错(法语不连读就不行)。

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要注意的是，对于词汇量不大，语法知识不多，用不太wan mei的语言熟巧作罗盘在句子丛林中漫游的人，阅读在Z的初期并不会带来多少乐趣。过了五分钟、相对钟、二相对钟后，就会感到迟钝。一定有东西可以克服这种感觉。这就是读书的兴趣，书本有趣的个人兴趣取决于年龄、文化程度、职业和个人爱好。有一次，我问过用这种方法“钻进去”的人：什么东西可以帮助他们克服“死亡点”？为什麽会接受一些新词来表达一些早已存在于我们生活中的事物和现象，而抛弃了用旧的词语

英语练习，就像一个球手必须熟悉球，游泳者必须擅长水，音乐家必须演奏好一样。如果你想有一个良好的音乐感，你必须有一个良好的语感，学会使用好英语，在语言使用中，人们有时会觉得自己看起来很容易学习英语，听起来都听得懂，说话也很流畅，但无法解释为什么，这其实是工作中的语言感觉因人而异，言语知觉因人而异，因此有些人能够根据自己的发音、语调、表达和说话时的动作，准确把握别人想表达的意思而不仅仅是单词本身。培训班老师的英语知识应用必须非一般熟悉,所以主题培训班的审查计划必须更合理,因此,遵循培训类,是相对必要的。然而,学生应该根据自己的实际情况做一些调整。因为他们的不同的能力,他们必须加弓虽实践中根据实际情况,如语法、发音等。对于不清楚自己英语水平是哪个级别的学员可以到佩文英语参加免费英语水平测试，由佩文专门英语教师测试，会根据您的水平做出科学、有针对性的学习方案。