昆明佩文教育培训学校

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读音遗憾的是，书不能教出正确的发音。多年前，我目睹了伦敦机场发生的一幕。一名所谓的“入境检查官”转动一名印度学生的护照，大声念道：“学习什么科目是为了旅行的目的。”那名官员很感兴趣地问Love，”那个学生回答。似乎Law(法律)这个词他只在纸上看到过，所以把它称为Love(爱)。这个官员有着真正的英国人的沉着冷静。这位同学看起来似乎没有什么区别，然后他又低声说：“全地球上都一样，不值得跑那么远去研究它看起来没有本质的区别。”语音是学习语盲的一大难点，也是检验我们学习成功与否的重要标准之一。没有词汇和语法的知识也不管用，但是在与外国人接触的zhui追初几分钟里，人们首先通过发音来评估我们的知识。就评价我们的能力而言，发音所起的作用与女人的外貌差不多。漂亮女人刚出现时，“总有道理”。一会儿就会明白了，她又笨又烦，而且还毒辣。但是“一不小心”的印象总是对她有利。

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《袖珍词典》通常收有二万zhi三万个基本词汇。谈到对语言知识的评价时,雅思水平的是掌握这些词汇的50%--60%？谁如果掌握了某一种外语的这个数量的词汇,可以问问自己:这个相当大的词汇量中有百分之多少是通过“合法的途径”学到手的(即从词典里找的或经过某人给解释过词义的)?很明确,只是很少一部分!大部分词是从书本里“自然而然地”学来的,从比词典、教科书或教师方便得多的阅读这个源泉中获得的。成年人的大脑与其说是在学习语法规则的时候,不如说是在掌握词汇的过程中受到考验。初看可能奇怪,掌握词汇需要的不是机械方法,而首先是深刻理解。不过,正是语法遭到我们崇拜技术的青年的弓虽烈反抗。这是相当糟糕的,因为一个人没有语法知识只能学会说本族语(而且仅仅是说,不懂语法别想学会写!)。