昆明佩文教育培训学校

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应试教育强调找出标准答案的规律，这是学英语的大忌，质量和学习结果取决于学习过程。我们遵循学习规则，从基础学习到senior。只要我们学习正确的方法，就会有好的结果。你有没有想过，站在公司的领奖台上，让自己自信地发表演讲？嗯，现在你可以考虑一下。忘掉自卑、内向、胆小的“我”，取而代之的是追求高收入、依靠能力达到Summit的自我。你与同事之间的距离可能不会改变，但你的高度决定了你能看到的眼界。

保证这些大量的信息输入和嘴巴输出，你长期生活积累形成的庞大的潜意识信息库，足以和英语的音、文字、图像、情感建立联系，潜意识把这些信息完成闭合循环，就是英语融入你潜意识的时候，同时潜意识能自动与你的中文资料库建立紧密联系，并在你的生活中不断纠正初始英语信息输入时的错误和不足、缺陷，使英语发音、拼写更perfect和完善，由于语言本身是传递情感、对事物抽象化的概念载体，中文、英文能够都指向实物或抽象或喜怒哀乐情感，你现在只是在用不同的语言工具进行描述和表达而已，正是基于人类生活情境、情感具有一致性和相同性、相通性、相似性，因此中英文之间能实现perfect的无缝转换，不需要你刻意的去翻译，所有的翻译、口语表达、书面表达都成为一种自然而然的状态，之所以感到翻译困难，原因在于信息输入不牢，输出时出现障碍，中英文信息没有与图像、情感、实物建立紧密联系所致，只要你持续反复的输入英文信息，流畅表达和书写和翻译都会成为潜意识的本能反应，而你无须可以去思考怎么用英语表达。

至于英语阅读的方法，佩文外语主张一气呵成读下去，即使有个别单词的方式，只要它不影响整体内容的理解，不需要停下来查字典，更不用说需要看到好的句子停止复制。因为中断思考，影响阅读速度，甚至扼杀兴趣阅读。不要认为读书没有注意一个词或句子没有关系。阅读的主要目的是不知不觉中吸收的语言。回到了我们的英语学习中，当缺乏能量时，我们会表现出一种低能量状态，包括negative、恐惧、困惑等，这些都是低能量状态，并且在学习英语的过程中，许多人会出现这种状态，被困了很长时间，很难反弹。

灵活应用英语的能力，起码得有5000以上的词汇量。佩文教育提醒大家关注词汇搜集，词汇量的迅速扩大是主要突破点。有些学生喜欢拥有大量的词汇手册，但这不仅是枯燥的，而且也不利于灵活使用。所以把目光放在阅读上。阅读齐头并进，产生了两倍的成果。有些阅读材料对我们来说是很困难的。新词。这些文章涉及范围广泛，包括各个领域的词汇。通常采取注重阅读能力的培养，以及注重拓展。词汇数量，培养语感。在阅读训练开始时，可以参考《Readers》这本书。

对于词汇量不大,语法知识不多,用不太完善的语言熟巧作指南针在句子的丛林中漫步的人说来,阅读在zui初不会带来多大乐趣。五分钟、十分钟、二十分钟之后,会出现一种迟钝的感觉。有某种东西来克服这种感觉。这个“某种东西”就是阅读的兴趣,书籍的趣味性个人的兴趣取决于年龄、文化水平、职业和个人爱好。我曾问过用这种方法“钻了进去”的人们:什么东西帮助他们克服了“死点”?为什么我们接受了一些新词来表达我们生活中早就存在的一些事物和现象,却抛弃了表示这些概念的旧词,这个问题我们也没有找到答案。 “授人以鱼，不如授人以渔”，零基础学习法语有正确的方法引导，教师具有不可推卸的责任。佩文教育指出：“法语教育就是使学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，在学习和运用法语的过程中逐步学会如何学习。

学习英语口语用背诵，对口语和发音几乎没有影响。佩文外语推荐比较有效的方法是听录音，然后模仿、重复、模仿和重复，直到你能以相似的速度和音调流利地说出来。这种方法，被称为模仿，自从有了英语教学开始在国内外就被使用。在日常课堂的时候，每个人都用听老师播放录音机来模仿。即使在今天，学习英语口语、发音和听力仍然是比较重要的目标。