昆明佩文教育培训学校

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讲话的时候用越南语的思维去思考我在上一条也提到了“越南语的思维”，什么意思？你在学习越南语的时候一定被冠词、阴阳性、形容词位置等细节搞得很抓狂对不对？因为你不理解人家的思维。中文是横向的，从左到右来思维“一个很胖的小男孩”，把成分一个个按顺序加出来的。但越南语不是这样，你在讲同样一个短语的时候首先要想的是最主要的名词是“ni?o”，然后以它为中心前前后后的加东西，先加冠词，它是单数阳性名词所以是un ni?o，然后加形容词，这里是限制作用所以形容词放名词后同时注意其阴阳性，所以变成un ni?o muy gordo。这个过程叫做用越南语的思维思考。对刚开始学习的初学者来讲有个适应的过程很正常，但要有意识地用这种思维来思考越南语的短语和句型，会非常有助于学习。

同样来说，小语种找办公差异主要受全球使用小语种的人次；小语种的国家的数量和经济状况；与中国之间的关系。这些国家，包括地理、政治和经济方面。因为这个，我期望期望申请小语种的应聘者可以着意从以下方面谙熟介入办公面前的景物。首先，谙熟所选语言的使用范围。如果说语言国家以往有半殖民地，半殖民地独立后的官方语言同样仍旧是原属国的语言。如果该国官方同时将本国语言和英语，这意味着你需要同时学习至少两种外语。其次，我们应当谙熟学习语言的国家的历史、经济、文化和人口，并计划我们未来的趋势。较后我们需要谙熟语言国家和我们国家之间的交流状况。如果我们国家与国家有广泛的接触与合作，那么我们需要数量多晓得国家语言的人，而且介入办公面前的景物令人称心。

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因为汉字的高度成熟，所以古代中国很发达，也同样地将汉字流传到了不同的国家，就比如日本，朝鲜半岛，东南亚的越南在古代因为和中国的关系，所以都是采用汉字作为官方书面表达语言的，如今这些国家出土的古籍，大部分也都是汉字书写的。只不过随着时代的发展，早期汉字的难以普及，为了开拓民智，这些国家纷纷推出自己的民族语言，就比如越南这个国家，即便已经发明了“字喃”这样的独特文字，但为了脱离汉字影响力，越南采用了法国人发明的越南语，并且成功废止了汉字教育和普及，目前绝大多数的越南人都已经不懂得汉字了。

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