从思维能力入手英语,结果跟学母语是一样快捷,一样方便的


语言要从宝宝身上抓起,但训练过程中要有思维的引导,毕竟英语不等于母

语,有汉语思维不等于有英语思维。思考应该是基本的形式,简单的逻辑。这就像

不用母语教学,在外语培训中看到它一样简单。教育孩子较好的方法是引入他们的

思维,用英语思维来引导他们,降低孩子理解英语语言的门槛,保持他们学习英语

的热情。


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大多数孩子学不好英语的原因是他们一直有中文思维和中文环境,所以他们可

以主动改正错误。没有这样的语言环境来学习英语,孩子们只有在认真的指导下才

能学好英语。毫无疑问,学习英语比较有效的方法是从个人英语思维开始。从出生

到讲话是中国人思维的形成。2-4岁是汉语表达能力的形成。4岁以后进入学堂是语

文素养培训的开始。


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因此,我们可以理解语言学习的顺序是从思维能力到表达能力,再到读写能

力。其中,思维能力的形成是首位的。从思维能力入手英语,结果跟学母语是一样

快捷,一样方便的。